Høringsportalen for Københavns kommunes planer
Her på hjemmesiden kan du se alle høringer i forbindelse med kommuneplanen og andre større planer i kommunen. Du kan indgive høringssvar, læse andres høringssvar og se hvilke arrangementer der findes i relation til høringerne. Hvis du har interesse i lokalplaner, kan du se mere på www.kk.dk/lokalplaner.
Abonnér på høringer
Vil du holde dig opdateret med de seneste høringer automatisk?
I høring nu
Bydelsplaner
Lokaludvalgene udarbejder bydelsplaner for Københavns bydele. Bydelsplanerne har to hovedformål:
• At igangsætte en sammenhængende og fremadrettet dialog om byens udvikling mellem Borgerrepræsentationen og københavnerne
• At formulere lokale principper for bydelenes fremtidige udvikling i relation til den gældende kommuneplan
Københavns Borgerpanel
Københavns Borgerpanel - synliggør dine holdninger
Det digitale borgerpanel giver dig mulighed for at fortælle Københavns Kommune, hvad du mener om en række kommunale forhold. Samtidig kan kommunen lettere danne sig et indtryk af dine og andre borgeres holdninger. På den måde kan vi styrke dialogen mellem Københavns Kommune og københavnerne.
læs mere her
Høringssvar vedr. Ny skolestruktur på Amager
Udskriv sideGå til forrige/næste svar
- 91 of 92
jeg er tidligere elev på Dyvekeskolen, og jeg var meget glad for den måde den er på idag.
jeg forstår godt hvorfor i vil sætte skolerne sammen. men i skal tænke på at de elever som bor tæt på højdevang skolen ikke vil gå i skole længere væk, eller dem som bor ved dyvekeskolen.
det er også dårligt for eleverne at skulle vænne sig til et nyt sted, hvis i sætter dem sammen. hvis man går på den samme skole i de 10 år (med børnehaveklassen) så får man en hvis tryghed inde i sig selv, fordi at man kender skolen, man har sat sig til rette, man har tid til at lære andre elever at kende. den tryghed får en elev ikke hvis eleven skal skifte skole, især ikke flere gange. fordi at hver gang de skifter skole skal de igen sætte sig til rette og lære miljøet og de andre elever at kende.
hvor mange har ikke hørt om elever som ikke følte samme tryghed og dermed ikke kunne koncentrerer i deres nye skole, som de havde i den gamle. jo flere gange man skifter skole jo værre bliver det for eleven.